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Lernateliers im Ganztag etablieren
Lernateliers schaffen Räume für offenes, projektorientiertes Lernen – und verbinden Unterricht mit Nachmittagsangeboten.
Horte und außerschulische Partner
Anknüpfungspunkte für Kooperation zwischen Schule, Hort und externen Partnern.
Für dich besonders relevant
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Was Grundschulkinder brauchen - Bedürfnisse und Entwicklung von Sechs- bis Zwölfjährigen als Ausgangspunkt für einen guten Ganztag
Publikation von Oggi Enderlein / Deutsches Kinder- und Jugendhilfezentrum (DKJS) für alle pädagogischen Fachkräfte in der Grundschule.
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Wie gestalte ich ein Ganztagsangebot?
Broschüre von Christoph Bülau (Hrsg.), Mapiya Heberlein, kiwies.com, Ganztagsschulverband e.V. LV Sachsen für Kursleitungen.
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Einblicke - Studentische Beiträge zur Einführung in den Ganztag
Reihe von Christoph Bülau auf Qucosa – einführende Beiträge zu Qualitätsbereichen des Ganztags.
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Kooperation Schule und Sportverein – Hilfestellungen für Sportvereine, bei der Gestaltung von Ganztagsangeboten an sächsischen Schulen
GTA-Vereinsbroschüre des Landessportbund Sachsen e.V. für Sportvereine, Trainer*innen und Übungsleitende.
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Bildung für nachhaltige Entwicklung als Querschnittsaufgabe – Handreichung für sächsische Schule
Handreichung von Christoph Bülau (Hrsg.), Leonhard Summerer für alle pädagogische Akteure an sächsischen Schulen.
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Tipps für deinen Kurs – Handreichung für Kursleitungen im Ganztag
Handreichung von Christoph Bülau (Hrsg.), Francesca Hermani, kiwies.com für Kursleitungen.
Praxisbeispiel
Schule am Auensee – Grundschule der Stadt Leipzig
Schule am Auensee – 360°-Begehung
Die Schule am Auensee ist eine junge Schule im Nordwesten von Leipzig. An der Schule lernen ca. 250 Kinder aus vielen Kulturen. Mit verschiedenen externen Unterstützern und Unterst…
Praxisbeispiel
Lessingschule – Grundschule der Stadt Leipzig
Lessingschule – 360°-Begehung
Ein besonderes Augenmerk der im westlichen Zentrum Leipzigs gelegenen Schule liegt auf der multiprofessionellen Kooperation, also der intensiven Zusammenarbeit von Grundschule und …
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Ganztagsangebot mit Qualität: Neues Video erklärt den Qualitätsrahmen GTA
Neues Video: Qualitätsrahmen GTA – so werden Ganztagsangebote in Sachsen vielfältig und gerecht. Jetzt auf YouTube entdecken!
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Video: Miteinander in der Ganztagsschule: Eltern und Schule Hand in Hand
Wie Elternmitwirkung in Schulen mit Ganztagsangeboten und Ganztagsschulen gelingen kann, erklärt dieses Video.
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Video: Demokratiebildung an Schulen mit Ganztagsangeboten
Wie kann Demokratiebildung in Schulen mit Ganztagsangeboten erfolgreich umgesetzt werden und wer sind mögliche Partner in Sachsen.
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Video: Bewegte Ganztagsschulen – Bewegter Unterricht
Ihre neue bewegte Ganztagsschule findet Hannah viel besser als ihre alte Halbtagsschule, auch wenn einige Veränderungen auf sie zukommen.
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Video: Individuelle Lernzeit an Schulen mit Ganztagsangeboten
Hausaufgaben in Schulen mit Ganztagsangeboten und Ganztagsschulen abschaffen und Lernzeiten etablieren. Dieses Video erklärt, wie es geht.
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Video: Räume in Schulen mit Ganztagsangeboten
Wie gestalte ich die Räume in Ganztagsschulen und Schulen mit Ganztagsangeboten optimal? Das erklärt dieses Video.
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Video: Die Rolle der Lehrkraft an Schulen mit Ganztagsangeboten
Frau Schmitt ist Lehrerin an einer Schule mit Ganztagsangeboten. Hier hat sie unterschiedliche Aufgaben und Funktionen.
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Video: Hausaufgaben an Schulen mit Ganztagsangeboten
In diesem Video wird erklärt, wie Frau Zeisberg, Lehrerin an einer Schule mit Ganztagsangeboten, ihre Hausaufgabenbetreuung optimiert.
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Video: Verzahnung an Schulen mit Ganztagsangeboten
Im Video werden die unterschiedlichen Ebenen und Dimensionen von Verzahnung zwischen an Schulen mit Ganztagsangeboten.
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Video: Rhythmisierung an Schulen mit Ganztagsangeboten
Das Video beschreibt die drei Ebenen der Rhythmisierung und erläutert, warum diese eine einzelschulspezifische Entwicklungsaufgabe ist.
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Video: Bewegter Unterricht - Bewegte Pausen
Wie Lernen in Bewegung an Schulen mit Ganztagsangeboten funktionieren kann, zeigt dieses Video am Beispiel der Grundschülerin Lisa.
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Video: Multiprofessionelle Teams an Schulen mit GTA
Am Beispiel von Frau Schmitt, einer Lehrerin an einer Grundschule mit Ganztagsangeboten wird erläutert, wie Lehrkräfte an ganztägig arbeiten
Glossar
Additives Organisationsmodell
Was bedeutet „Additives Organisationsmodell" im Kontext von Ganztagsschulen?
Glossar
Fachpädagog*in für Ganztagsschulen
Was bedeutet „Fachpädagog*in für Ganztagsschulen" im Kontext von Ganztagsschulen?
Glossar
Ganztagsfinanzierungsgesetz (GaFG)
Was bedeutet „Ganztagsfinanzierungsgesetz (GaFG)" im Kontext von Ganztagsschulen?
Glossar
Ganztagsförderungsgesetz (GaFöG)
Was bedeutet „Ganztagsförderungsgesetz (GaFöG)" im Kontext von Ganztagsschulen?
Glossar
Innerschulische Kooperation
Was bedeutet „Innerschulische Kooperation" im Kontext von Ganztagsschulen?
Glossar
Investitionsprogramm „Zukunft Bildung und Betreuung“
Was bedeutet „Investitionsprogramm „Zukunft Bildung und Betreuung“" im Kontext von Ganztagsschulen?
Glossar
KoGa (Kooperative Ganztagsbildung)
Was bedeutet „KoGa (Kooperative Ganztagsbildung)" im Kontext von Ganztagsschulen?
Glossar
Mittagsbetreuung ("Mitti" / MiB) / Übermittagsbetreuung
Was bedeutet „Mittagsbetreuung ("Mitti" / MiB) / Übermittagsbetreuung" im Kontext von Ganztagsschulen?
Glossar
Multiprofessionelle Kooperation
Was bedeutet „Multiprofessionelle Kooperation" im Kontext von Ganztagsschulen?
Glossar
Servicestellen „Ganztägig Lernen“
Was bedeutet „Servicestellen „Ganztägig Lernen“" im Kontext von Ganztagsschulen?
Veranstaltung
Regionaler Ganztag-Austausch Leipzig
Praxisnaher Austausch für Ganztagskoordinierende und Schulleitungen aus dem Raum Leipzig – mit Impulsen zu Kooperation und Beteiligung.
Veranstaltung
Schulforum: Beteiligung im Ganztag gestalten
Praxisnahes Forum für Schulen aus Dresden und Umgebung – mit Impulsen, Markt der Möglichkeiten und offener Diskussion.
Projekt
Kooperation Schule–Hort in Sachsen
Landesweites Entwicklungsprojekt zur Stärkung der Zusammenarbeit zwischen Schulen und Horten – mit Praxisimpulsen, Materialien und regionalen Lernwerkstätten.
Projekt
Beteiligung im Ganztag – Entwicklungsprojekt
Landesweites Projekt zur Stärkung kindgerechter Beteiligung im Ganztag – mit Praxisimpulsen, Materialien und regionalen Lernwerkstätten.