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in NRW erprobtes, multiprofessionell besetzte, selbstorganisierte Steuerungs- und Arbeitsgremien auf kommunaler Ebene, die den Ganztag koordiniert weiterentwickeln, Akteur:*nnen aus Schule, Jugendhilfe und Verwaltung verbindlich vernetzen und Qualitätsentwicklung durch Austausch, gemeinsame Standards, Good Practice und strategische Vereinbarungen sichern
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