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Ein Unterstützungssystem für Schulen mit Ganztagsangeboten in Sachsen

meint als eine Leitungsaufgabe von Schulleitungen sowohl die Fähigkeit einer Schulleitung, andere zu inspirieren, zu motivieren und zu überzeugen und sich…

meint als eine Leitungsaufgabe von Schulleitungen sowohl die Fähigkeit einer Schulleitung, andere zu inspirieren, zu motivieren und zu überzeugen und sich damit um die Qualität ihres beruflichen Handelns zu kümmern (personale Führung), als auch die Binnengliederung einer Schule („Innenarchitektur“) mit Hilfe von Organigrammen, Zuständigkeitsregelungen, Leistungsverträgen, Projektbeschreibungen, Zielvorgaben oder Konferenzen und Teams aufzubauen (strukturelle Führung)

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